Waldorf öğretim yöntemi, akademisyenler, sanat ve müzik eğitimi, beden eğitimi ve duygusal ve sosyal eğitim dahil olmak üzere geniş bir müfredat aracılığıyla çok yönlü öğrenciler yaratmayı amaçlayan benzersiz bir eğitim stratejisidir. Waldorf Metodu'nun belirtilen amacı, kendi yaşamlarında anlam yaratabilen bireyler yetiştirmektir.
Waldorf eğitim sistemi yaklaşık yüz yıl önce Avusturyalı bir filozof ve bilim adamı olan Rudolf Steiner tarafından oluşturuldu. Steiner, bilinçli olarak bağımsız düşünmeyi geliştiren çocukların, filozofların ve bilim adamlarının ilgilendiği önemli doğal ve manevi soruları ele almaya daha hazır olacakları fikri olan antroposofi olarak bilinen bir felsefeye aşinaydı. Waldorf eğitimi, çocukların kendi hızlarını belirlemelerine ve hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını kullanmalarına izin vermek de dahil olmak üzere, çocukluğun ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde tasarlandı.
Waldorf yöntemi geniş bir müfredatı teşvik eder. Öğretmenler, yeni konuları keşfetmeye ve öğrencilerin keşiflerinin kendilerine rehberlik etmesine izin vermeye teşvik edilir. Bu tür bir öğretim, bir sınavı geçmek veya değerlendirme listelerinde iyi puan almak yerine, öğrenme adına öğrenmeyi teşvik eder. Bir Waldorf ilkokulunda verilen not yoktur.
Waldorf Metodu ile diğer geleneksel öğretim metodolojileri arasında birkaç fark daha vardır. İlk olarak, akademik eğitimin vurgusu kaldırılmıştır. Aslında, devlet okulu bütçelerinden rutin olarak kesilen eğitim türleri, genellikle bir Waldorf eğitiminin can alıcı noktasıdır. Bunlar sanat, müzik ve yabancı dil eğitimidir. Çocuklar müzik aletleri çalmayı, örgü örmeyi, tığ işi yapmayı ve çizim yapmayı öğrenmeye teşvik edilir. Ek olarak, Waldorf Metodu altıncı sınıfa kadar ders kitabı kullanmaz. Bunun yerine, ilkokul çocukları deneyimlerini ve öğrendiklerini kaydettikleri bir günlük tutarlar.
Okumak gibi akademik eğitimden ikinci sınıfa kadar vazgeçmek gerçekten iyi bir fikir mi? Waldorf eğitimcileri buna inanıyor. Çocuklara beş altı yaşında okumayı öğretmek yerine, öğretmenler çocuklara masal anlatıp masallar okurlar. Bu, okuma eğitimi başlamadan önce sözlü ustalığı teşvik eder. Waldorf müfredatında yazma, okumadan önce öğretilir. Alfabe, resimler aracılığıyla başkalarıyla iletişim kurmanın bir yolu olarak keşfedilmiştir. Bu, yazının, çocukların yazılı içeriği okuma ve yeniden üretme yeteneklerinden ziyade çocukların çizimlerinden ve karalamalarından evrimleşmesine olanak tanır.
Waldorf okulları, çocukların çocukluklarını yaşayabilecekleri ve daha geniş toplumun zararlı etkilerinden korunabilecekleri güvenli ve besleyici ortamlardır. Waldorf okulları, ekonomik veya politik amaçlarla ilgilenen yöneticiler tarafından yönetilmek yerine, öncelikle öğretmenler tarafından demokratik bir şekilde yönetilir. Waldorf okulları sürekli olarak güçlü, bağımsız düşünürler üretir ve bu nedenle Waldorf eğitim modeli dünyadaki okullarda hala kullanılmaktadır.
0 Comments